DESEMPEÑO:
Reconoce a través de la interacción el entorno básico de google maps.
ACTIVIDAD:
1)en grupos cooperativos señala una ruta dentro de la ciudad y consulte sobre la categoría asignada.
2)para la categoría asignada seleccione una imagen,descripción y ubicación.Debe mencionar(escribir) la ruta,los integrantes y la categoría.
CATEGORÍAS:
1) bibliotecas
2)iglesias
3)universidades
4) parque y plazas
5)lugares turisticos
6)centros culturales museos y galerías
7)teatros
viernes, 7 de febrero de 2014
viernes, 31 de enero de 2014
GOOGLE MAPS
martes, 28 de enero de 2014
METAS Y DESEMPEÑOS
METAS:
1)El computador es una herramienta que permita comunicar y elaborar productos.
2)El computador simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.
DESEMPEÑOS:
1)Representa objetos tridimensionales usando sistemas de referencia para localizar o describir posición de objetos y figuras.
2)Propone diseños gráficos de modelos o espacios estableciendo su relación con el entorno físico.
3)Crea presentaciones multimedia para sustentar el proceso,diseño y dibujo de un entorno físico.
jueves, 29 de agosto de 2013
METAS Y DESEMPEÑOS III TRIMESTRES.
METAS:
1)Traza planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito.
2)El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.
DESEMPEÑOS:
1)Busca y organiza información relacionada con la representación gráfica en ordenador para dibujo pictórico y planos técnicos.
2)Representa espacio u objetos de forma esquemática y pictórica.
3)Crea simulaciones de con movimiento basadas en principios matemáticos que explican su funcionamiento y su funcionalidad.

1)Traza planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito.
2)El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.
DESEMPEÑOS:
1)Busca y organiza información relacionada con la representación gráfica en ordenador para dibujo pictórico y planos técnicos.
2)Representa espacio u objetos de forma esquemática y pictórica.
3)Crea simulaciones de con movimiento basadas en principios matemáticos que explican su funcionamiento y su funcionalidad.

jueves, 30 de mayo de 2013
jueves, 23 de mayo de 2013
METAS:
1. las TLC permiten ubicar la informacion , manejarla y procesarlas
2.El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.
DESEMPEÑOS:
1.Clasifica información sobre sistemas de representación gráfica técnica universal.
Busca y organiza información relacionada con fenómenos físicos, naturales o principios matemáticos basada en criterios específicos.
2.Construye gráficos de modelos o mecanismos basados en informaciones numéricas tomadas de un entorno.

1. las TLC permiten ubicar la informacion , manejarla y procesarlas
2.El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.
DESEMPEÑOS:
1.Clasifica información sobre sistemas de representación gráfica técnica universal.
Busca y organiza información relacionada con fenómenos físicos, naturales o principios matemáticos basada en criterios específicos.
2.Construye gráficos de modelos o mecanismos basados en informaciones numéricas tomadas de un entorno.
jueves, 2 de mayo de 2013
maquinas de efectos encadenados
DESEMPEÑO DIARIO: Organiza una secuencia de una presentación animada haciendo uso de herramientas de software
MAQUINAS DE EFECTOS ENCADENADOS
Una maquinas de efectos encadenados es un a maquina que tiene de varios efectos, caídas de fichas de domino. Dicho a si parece algo difícil de entender
QUE DEBE TENER MI MAQUINA DE EFECTOS ENCADENADOS
DEBE INICIAR UNA CANICA
DEBE TENER RAMPLAS ( LINEALES O HELICOIDALES )
DEBE TENER MOVIMIENTO DE SUBE Y BAJA
PALANCAS
ENCENDER UNA BOMBILLA O UN MOTOR
DEBE DURAR MÍNIMO 7 SEG
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